Philip Nordstrøm, København, skriver i et læserbrev: Regeringen har fremsat et lovforslag, der præsenteres som en styrkelse af inklusionen i folkeskolen, men udelukkende indeholder forringelse af specialundervisningen.

Det er spin af værste skuffe. De økonomiske interesser kommer før barnets tarv. Regeringen vil fjerne al specialundervisning til elever, der modtager under 12 undervisningstimer ugentligt. Til gengæld skal midlerne bruges på undervisningsdifferentiering og holddannelse.

Problemet er, at det ikke vil fungere for alle børn. Samtidig vil regeringen gøre det vanskeligt at få medhold i Klagenævnet for vidtgående specialundervisning. Mange tror fejlagtigt, at inklusion af elever med særlige behov bare består i at inkludere dem i samme rum som mere ressourcestærke elever.

Det kan lykkes, men man bliver nødt til at tage udgangspunkt i det enkelte barn og lade ressourcerne følge med. Ellers kan det faglige niveau for majoriteten dale kraftigt, og eleven med handicap kan føle mindreværd og kan måske slet ikke overskue de mange børn.

Kilde: Information, 1. sektion, side 21 den 20. januar 2012

Log ind for at skrive kommentarer

HandicapPortal.dk

HandicapBarn.dk

HandicapForhold.dk

Ferie-Fritid

Nyhedsmail

Tilmeld vores e-mail Nyhedsbrev for at få øjeblikkelig opdatering når som helst

mod_eprivacy

EU e-Privacy Directive

This website uses cookies to manage authentication, navigation, and other functions. By using our website, you agree that we can place these types of cookies on your device.

View e-Privacy Directive Documents

You have declined cookies. This decision can be reversed.

You have allowed cookies to be placed on your computer. This decision can be reversed.